La fabrication de petits cadeaux pour la fêtes des mères et des pères est l'occasion de faire des mini-projets dans la classe de CM1-CM2 A...

... et aussi l'occasion de travailler en géométrie : créer et tracer un patron avec ses outils et construire un solide, réaliser des pliages, observer les figures obtenues et la symétrie, faire des mesures de longueur, etc.

 Le cadeau de la fêtes des mères

Pour la fête des mères, nous avons construit des boîtes colorées et des cœurs en papier.

Emma et le maître nous ont appris comment faire des petits cœurs. Nous avions aussi le droit de choisir le papier de décoration pour la boîte. C'était super COOL!!!!

Kenzo et Maeva

Il fallait déjà créer le patron de la boîte (schéma par Elsa) :

Le cadeau de la fête des mères c'était vraiment génial !

Pour les fabriquer, au début, on devait fabriquer une petite boite sur une feuille blanche, avant de faire sur une feuille de couleur. Sur la feuille blanche on devait tracer des carrés, des triangles et même trois languettes pour les rassembler.

Puis quand on avait réussi, on devait le faire sur la feuille de couleur. On pouvait choisir plusieurs motifs : des cœurs, des flamants roses, des ananas, des points... J'ai beaucoup aimé les papiers à motifs que le maître avait achetés au magasin et même aussi 3 rubans rose clair, rose foncé et même rose très, très foncé. Moi, j'ai choisi rose clair pour ma feuille de couleur avec des petits cœurs blancs qui étaient trop mignons.

Quand on avait fini on devait montrer au maître pour nous valider. Une fois qu'il avait validé, on pouvait faire des petits mots doux comme : «je t'aime maman, tu es belle »...

Raïla

Le cadeau de la fêtes des pères

Pour la fête des pères, nous avons fait un jeu de grenouilles avec plusieurs activités (course, saut en hauteur, etc. ) pour l'offrir.

Il y avait plusieurs étapes pour construire la boîte : il fallait tracer et découper un cercle de rayon 7,5 cm et deux de rayon 7,8 cm.

Nous avons appris à faire les grenouilles, des obstacles (plots, ligne d'arrivée, une mare, etc. ).

Andrew

La boîte ("Froggy box") et le saut en longueur :

Nous avons utilisé le modèle de grenouille que Sabrina savait faire : elle a montré aux élèves et au maître comment faire.

Le saut en hauteur et le saut dans la mare :

Toute la classe a aimé les grenouilles, la boîte et les jeux qui ont été proposés par le maître : le jeu de la rivière, qui sautera le plus haut, celui qui arrivera le premier à la bande, sans oublier qu'on pouvait choisir le titre qu'on voulait pour la boîte à grenouilles.

Shakira

Je l'ai donné a mon père, il était content il m'a fait un bisou.

Andrew