M. Durand et M. Thévenin, professeur de musique au collège Bichat, ont proposé cette année un projet de chorale école-collège.

Le but était que les élèves de CM puissent découvrir le collège et rencontrer les collégiens, mais aussi que tous les élèves profitent des méthodes de travail de l'école ou du collège.

 

Pour un aperçu des spectacles : voir la vidéo en bas de page !

 

La petite chorale du collège, les classes de 6ème diamant, CM1-CM2 A, CM1-CM2 B, ULIS-TSLA, ITEP, CE2-CM1 ont travaillé pendant plusieurs mois séparément, parfois avec les deux professeurs et deux répétitions tous ensemble :

- des chants à une ou plusieurs voix en français mais aussi en anglais...

- une initiation au Soundpainting : un langage de gestes qui permet de diriger le groupe et jouer avec les sons, créer des musiques...

- des solos instrumentaux des professeurs mais aussi des élèves : Elsa au piano, Lola et Louane au chant par exemple.

 

 (cliquer pour agrandir l'article)

 

Jeudi 15 juin 2017, une dernière répétition a eu lieu en journée et, après le pique-nique, les 6èmes et les CM ont échangé à partir de leurs questions sur le travail et la vie au collège.

Puis, le premier spectacle s'est déroulé dans la salle de conférence du collège Bichat à 20h.

 

Les élèves ont présenté leur deuxième spectacle à l'école René Haby, le 29 juin 2017 à 18h.

Enfin, les autres classes de l'école ont pu assister à une dernière représentation le 4 juillet.

 

Voici en vidéo un aperçu du travail réalisé et des spectacles  !

(durée 9 minutes)

 

 

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La fabrication de petits cadeaux pour la fêtes des mères et des pères est l'occasion de faire des mini-projets dans la classe de CM1-CM2 A...

... et aussi l'occasion de travailler en géométrie : créer et tracer un patron avec ses outils et construire un solide, réaliser des pliages, observer les figures obtenues et la symétrie, faire des mesures de longueur, etc.

 

 Le cadeau de la fêtes des mères

Pour la fête des mères, nous avons construit des boîtes colorées et des cœurs en papier.

Emma et le maître nous ont appris comment faire des petits cœurs. Nous avions aussi le droit de choisir le papier de décoration pour la boîte. C'était super COOL!!!!

Kenzo et Maeva

Il fallait déjà créer le patron de la boîte (schéma par Elsa) :

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Le cadeau de la fête des mères c'était vraiment génial !

Pour les fabriquer, au début, on devait fabriquer une petite boite sur une feuille blanche, avant de faire sur une feuille de couleur. Sur la feuille blanche on devait tracer des carrés, des triangles et même trois languettes pour les rassembler.

Puis quand on avait réussi, on devait le faire sur la feuille de couleur. On pouvait choisir plusieurs motifs : des cœurs, des flamants roses, des ananas, des points... J'ai beaucoup aimé les papiers à motifs que le maître avait achetés au magasin et même aussi 3 rubans rose clair, rose foncé et même rose très, très foncé. Moi, j'ai choisi rose clair pour ma feuille de couleur avec des petits cœurs blancs qui étaient trop mignons.

Quand on avait fini on devait montrer au maître pour nous valider. Une fois qu'il avait validé, on pouvait faire des petits mots doux comme : «je t'aime maman, tu es belle »...

Raïla

 

 

Le cadeau de la fêtes des pères

Pour la fête des pères, nous avons fait un jeu de grenouilles avec plusieurs activités (course, saut en hauteur, etc. ) pour l'offrir.

Il y avait plusieurs étapes pour construire la boîte : il fallait tracer et découper un cercle de rayon 7,5 cm et deux de rayon 7,8 cm.

Nous avons appris à faire les grenouilles, des obstacles (plots, ligne d'arrivée, une mare, etc. ).

Andrew

 

La boîte ("Froggy box") et le saut en longueur :

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Nous avons utilisé le modèle de grenouille que Sabrina savait faire : elle a montré aux élèves et au maître comment faire.

 

Le saut en hauteur et le saut dans la mare :

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Toute la classe a aimé les grenouilles, la boîte et les jeux qui ont été proposés par le maître : le jeu de la rivière, qui sautera le plus haut, celui qui arrivera le premier à la bande, sans oublier qu'on pouvait choisir le titre qu'on voulait pour la boîte à grenouilles.

Shakira

 

Je l'ai donné a mon père, il était content il m'a fait un bisou.

Andrew

 

 L'entraînement

 

On a commencé l'entraînement de golf le 6 juin 2017, c'était le premier entraînement. Ce jour-là, les enseignants nous ont appris un mot :  « le club de golf ». C'est une sorte de canne en métal qui sert à tirer le plus loin possible ou pour les approches. Il y a aussi le «putter » pour finir et tirer la balle dans le trou.

Furkan 

 

Le premier entraînement était pour apprendre les bases mais les deuxième et troisième étaient pour apprendre à bien viser ou à lever la balle et tirer le plus loin possible. 

Nous avions plusieurs jeux à faire comme la pétanque ou le levé de balle et les filets.

Grâce à ces entraînements nous pourrons aller faire du golf sur un vrai terrain. Nous irons bientôt sur le parcours du lycée Bichat... mais il y a encore plusieurs chose à apprendre.

Yoni

 

La journée golf au Lycée Bichat, le lundi 3 juillet 2017

 

Bien joué Hugo ! La balle file droit vers le drapeau !

 

Nous sommes allés à pied au Lycée Bichat avec notre pique-nique et notre bouteille d'eau. En arrivant on a fait des équipes de 7. Mon équipe s'appelait «Les super girls» et les autres équipes s'appelaient « Timtim », « la Team 54 », « Victime Team 54 tf1 » …

J'étais dans l'équipe de Céline. On devait faire les trous 1,2, 6, 7, 8 et 9.

 

Chaque joueur de l'équipe fait son swing. A chaque coup, on garde la meilleure position de balle. (Jeu en "scramble")

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Le trou n°7 était loin de la ligne de départ. On a tiré chacun son tour avec le club et Elsa a lancé sa balle très loin, tout près du drapeau.

 

Il faut un coup long pour passer "la rivière" sur le trou n°7 (les allées en béton représentent les rivières).

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Chacun tente sa chance de finir le trou avec le putter...

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

C'était super cool !!!! Je remercie le maître, la maîtresse et Céline d'être super cools et de nous avoir encouragés.

Meltem

 

 La course d'orientation

Pendant que la moitié des élèves faisait du golf, les autres ont découvert la course d'orientation sur le terrain du collège Bichat. Puis on a inversé les groupes.

 

Au début, on nous a expliqué les règles et comment utiliser une carte. Le but du jeu était de trouver des balises cachées dans tout le collège.

Chaque groupe avait un petit papier jaune et une carte pour s'orienter. Sur la carte étaient montrés deux points : les balises.

On a fait des groupes de deux et c'était parti pour les recherches des balises !

Quand on a démarré, c'était dur vu qu'on ne savait pas où se situaient les balises. Puis parfois on retombait sur des balises qu'on avait déjà trouvées alors c'était plus facile.

Et quand on trouvait une balise on devait poinçonner sur le papier jaune. Ensuite on devait montrer notre feuille jaune au maître ou à Maud pour se faire contrôler.

C'était trop bien !  C' était trop cool!!!

Loann, Baran et Maxime

 

 

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Les classes de CM1 et CM2 de Lunéville ont participé au « cross » des écoles le jeudi 18 mai 2017 après-midi. Les classes de CM1-CM2 de notre école, les CE2-CM1 et l'ULIS-TSLA se sont entraînés tous les mercredis matins depuis le mois d'avril dans la cour.

Emma

 

Jeudi 18 mai 2017 les classes de CM1-CM2 et TSL sont parties au Stade Fénal en bus pour le cross de 13h30 à 16h00. 

A la fin on a eu des brioches et du jus d'oranges. Notre école a été classée 2 ème ! Moi j'ai bien aimé le cross et j'étais contente de moi car je suis arrivée 4ème et j'ai eu une médaille.

 

Louane

 

Notre école a été deuxième ! Certains élèves ont eu une médaille. J'ai adoré le cross car j'ai été 32ème.

Emma

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Le cross s'est très bien déroulé. On a commencé par s'échauffer puis les différents groupes sont partis. En premier les filles du CM1, ensuite les garçons du CM1, puis les filles du CM2 et enfin les garçons du CM2. On a bien couru, ensuite nous avons eu un petit goûter.

Puis on a eu les résultats, mon école avait été 2ème, c'est déjà bien ! 

J'ai beaucoup aimé le cross des écoles car c'était vraiment fairplay !

 Sarah

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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Cette année, les enseignants avaient choisi de travailler sur la pratique du vélo : entraînement cet hiver, tests de sécurité routière au printemps et... sortie en vélo en fin d'année ! 

 

L'entraînement à l'école

Les élèves ont suivi des ateliers dans la cour en EPS (éducation physique et sportive) et aussi pendant les NAP (nouvelles activités périscolaires).

 

Les tests de sécurité routière
 

Les CM1 et CM2 ont participé aux tests faits par la police municipale sur le parcours aux Bosquets. Il y avait de vrais panneaux et des feux tricolores. Pas facile de tout respecter !

 

 

 

La sortie vélo en forêt de Mondon

Le 26 juin, c'est le jour de la sortie vélo en forêt !

Nous avions rendez-vous avec les CE2-CM1 et la classe d'ULIS-TSLA qui partaient avec le bus de ville et à pied.

 

En arrivant à l'école, on a vérifié les vélos de ceux qui en avaient et les autres s'en faisaient prêter par l'association «Vélolune», par la mairie, par les amis ou la famille. Après on a fait des petits entraînements dans la cour, des slaloms ou d'autres choses en vélo.

 

Puis, on est parti sur la route l'un derrière l'autre. Quand on devait s'arrêter on se mettait deux par deux. On a roulé vers la forêt de Mondon. Dès qu'on est arrivé on a fait une pause.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Le matin il y a un groupe qui est parti faire un circuit vélo et les autres groupes faisaient des activités : ramasser les déchets de la forêt ou autres (découverte de mots en anglais sur la forêt, jeu d'orientation, contes). Puis on a mangé et on a inversé.

Après on est reparti à l'école. On s'est bien amusé!!!!! J'ai trouvé que c'était trop cool!!

Ambre

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

En forêt, on s'est bien amusé surtout quand on a traversé les petits ponts de bois. Le dernier pont, on l'a surnommé «le pont de la mort» parce que les planches s'enlevaient si on roulait dessus !

 

 

 

 

Sur le « Grand Etang » il y avait des petites îles et la vue était magnifique.

On a mangé en plein milieu de la forêt.  La sortie vélo c'était super cool !!!

 Sabrina

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Nous remercions Joseph et Pierre qui nous ont accompagnés sur cette sortie ! 

Joseph et Pierre près du point de rendez-vous : Le gros chêne.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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